渝超,重庆城市足球联赛,渝超赛程,渝超直播,渝超积分榜,渝超球队/渝超（重庆城市足球联赛）为重庆足球迷带来最新赛程、比分、积分榜、球队信息及直播入口，精彩赛事一网打尽。教育部此次调整剔除13项传统赛事，新增16项聚焦科技、人文与创新的赛事，引领教育新风向，我们辅导赛事更专业。

　　白名单中各类奖都要填入综合素养云平台，除此之外各级教育主管部门、各级团委、科技部门和政府部门颁以及学校发的证也可填入综合素养平台中。

　　切勿在云平台中填非白名单及商业机构的“脏证”，诱导转群等病毒式传播的更脏，会污染学生档案。

　　要求参赛学生基于人工智能有关知识和规则，围绕挑战赛主题，运用机器人、电子技术、信息技术、机械工程和人工智能等有关知识，以小组的方式进行竞赛。

　　世界机器人大会青少年机器人设计与信息素养大赛由“机器人设计类”和“信息素养类”两大类竞赛项目组成。其中，青少年机器人设计类竞赛项目重点围绕机器人技术开发和设计应用领域；信息素养类竞赛项目重点围绕基础电子电路技术普及、物联网应用、编程与数字素养等领域。

　　从2017年起，由中国航空学会联合有关单位每年举办大赛，并设立分站赛和地区选拔赛。大赛主要考核参赛选手的动手能力、操控能力、空间判断能力、仪表飞行能力、编程能力、创意能力、团队合作能力等，全面涵盖了素质教育的能力要求。

　　个人飞行赛（XGF）、物流搬运赛（XWB）、团体接力赛（XTJ）、空中格斗赛（XKG）、空中足球赛（XKZ）、个人空中射击赛（XKS）、蜂群舞蹈编程赛（XFB）、编程挑战赛（XBT）、创意图形编程赛（XCT）空中侦察赛（GKZ）；创意赛为：动力飞行器创意赛（CY）。

　　中国宋庆龄基金会于2001年设立“宋庆龄少年儿童发明奖”，培养激励少年儿童讲科学、爱科学、学科学、用科学，提升他们的科技创新和实践能力。

　　竞赛内容主要包括发明作品类、创意作品类、科技绘画作品类，人工智能（编程）类等。

　　该比赛目的主要是推动天文基础教育，为全国热心天文学的师生提供交流平台，加强天文科普教育的国际交流与合作。

　　竞赛分为预赛和决赛。预赛为线上闭卷笔试。决赛包括闭卷笔试、望远镜操作、实地观星等。预赛结束后，组委会将根据成绩确定入围决赛的选手。

　　通过大赛宣传科学发展观，重点宣传普及节约资源、保护生态、改善环境、应急避险、健康生活、合理消费、循环经济等观念和知识，使年轻一代人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识。

　　比赛试题将通过网上电子答题。问答题将由组织委员会成员依据学生受教育的程度拟订700道试题，试题采用选择题和判断题的形式电脑随机出题。

　　全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国区选拔赛自2003年启动,已连续举办了十余届。2019年 ,水利部宣传教育中心也作为此赛活动联合主协单位之一, 共同致力于培养中国学生生态环保意识及水资源保护的科技创新能力。

　　B类：实践调查类，围绕所在地区的水资源节约保护、水环境现状等内容开展实践调查项目。C类：宣传创意类，围绕有关水的社会宣传及公众参与等内容开展宣传创意项目。

　　面向全国中学生的地球科学竞赛活动，旨在普及地球科学知识，激发中学生学习地球科学的兴趣，增强学习地球科学的能力，为参加国际地球科学奥林匹克竞赛做准备。

　　竞赛主要考察和测验中学生对于地质学（含地貌学）、地球物理学、地震学、气象学、海洋学、天文学和环境科学等地球科学领域的知识和能力。

　　全国中学生数学竞赛是经教育部批准，由中国科学技术协会青少年科技中心主管，中国数学会主办的面向全国中学生的数学系列活动。

　　主要包括全国高中数学联赛、中国数学奥林匹克（全国中学生数学冬令营）、国家集训队的选拔工作（每年3月）和国家代表队出国比赛（每年7月）。

　　全国中学生物理竞赛，是群众性的课外学科竞赛活动。全国中学生物理竞赛每年举行一次，包括预赛、复赛和决赛。

　　预赛只进行物理理论考试；复赛包括理论和实验两部分；决赛包括理论和实验两部分。从全国中学生物理竞赛决赛成绩优秀者中，选出我国准备参加国际物理奥林匹克竞赛的集训队，再经过进一步的考核，最后选出参赛学生。

　　竞赛的目的是鼓励青少年多接触化学发展前沿、学习化学家的思想方法和工作方法，以激发中学生对学习化学的兴趣和主动性，改进学习方法并增强学习能力。

　　由全国竞赛委员会统一命题，主要有理论考试和化学实验考试。依次参加初赛、决赛、中国化学奥林匹克国家集训队和国际化学奥林匹克竞赛。

　　目的是为加强中学生物学教学，提高生物学教学水平；促进中学生生物学课外活动；向青少年普及生物学知识;提高青少年的生命科学素质；为参加国际生物学奥赛做准备。

　　联赛包括细胞生物学、生物化学、微生物学、生物信息技术，植物和动物的解剖、生理、组织和器官等。决赛考试范围：考试部分包括理论和实验两部分，实验考试包括植物学、动物学、生物学三部分。

　　旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路；给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会；通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀计算机人才。

　　主要分为全国青少年信息学奥林匹克联赛（NOIP）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛（NOI）、全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营（WC）和国际信息学奥林匹克中国队选拔（CTS）。

　　大赛具有广泛的活动基础，从基层学校到全国大赛，每年约有1000万名青少年参加不同层次的活动。该大赛还已与国际上许多青少年科技竞赛活动建立了联系，每年都从大赛中选拔出优秀的科学研究项目参加国际科学与工程大奖赛(ISEF)、欧盟青少年科学家竞赛等国际青少年科技竞赛活动。

　　参赛作品分为A、B两类：A类作品指选题专业性较强，在专业实验室或专业机构完成的作品；B类作品指选题源于日常生活，能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报B类作品，如申报A类作品，将按中学生评审标准参赛。

　　全国青少年航天创新大赛拟通过组织青少年参与航天科学技术创意设计、太空探索和工程实践，促进航天科学技术的普及和推广，提高青少年科技创新素质，培养航天后备人才，服务中国航天事业发展和创新型国家建设。

　　大赛设航天创意设计、太空探测、航天工程与方案设计三个竞赛单元。航天创意设计单元以航天相关的创意设计为主；太空探测单元以机器人与人工智能竞技为主；航天工程与方案设计单元以方案设计为主。

　　丘成桐中学科学奖从十四年前单纯的数学奖，发展到今天数学奖和物理奖、化学奖、生物奖、计算机奖和经济金融建模奖并重的知名中学生科技奖项，推动中国青少年科学研究事业的发展。

　　竞赛作品以研究报告形式呈现，包括数学、物理、化学、生物、计算机、经济金融建模领域。

　　全球发明大会中国区，起源于美国，由美国最大的创新类博物馆亨利福特博物馆主办，是世界上影响力最大、历史最悠久的学生发明创新赛事之一。

　　大赛以线上竞赛+线下评选展览及决赛答辩为主要形式，参赛选手平台提交参赛材料(含三折展板照片、发明日志、路演视频)，参与评选。

　　新增赛事，与编号1赛事名称相似，但主办方不一样。尚未检索到该赛事详细资料。

　　中国福利会是宋庆龄于1938年6月14日在香港创建的，前身是保卫中国同盟，1941年12月迁往重庆，全力支援中国人民抗日战争。1945年12月改名为中国福利基金会并迁往上海，支持中国人民解放事业，同时开展儿童文教福利工作。1950年8月，在周恩来总理的亲自关心下定名为中国福利会，在妇幼保健、校内外教育、少儿文化及社会福利等领域进行实验性、示范性工作，加强科学研究，增进国际交往与合作。

　　中国妇女发展基金会于1988年12月由全国妇联发起成立，兴建了中国有史以来最大规模的、现代化的、专门培养妇女高级人才的中华女子学院。

　　新增赛事，源于教育部基础教育司主办，中国教育装备行业协会提供专业支持的《中小学实验教学能力展示活动》。

　　新增赛事 ， 源于第五届高中数学建模（应用）能力展示活动，该活动由北京师范大学数学科学学院数学建模教育中心主办、北京师范大学出版集团期刊社承办的全国性中学生学术竞赛，于2025年7月17日至19日在北京师范大学举办。

　　活动设置初赛、复赛、决赛三个阶段，覆盖全国18个省市地区。初赛为线上数学建模能力测试，复赛需提交自选问题的建模论文，决赛包含能力测试与论文答辩环节。

　　新增赛事，主办单位隶属中国科协，协会主办的学术期刊有《中国心理卫生杂志》、《中国临床心理学杂志》和《中国健康心理学杂志》。

　　新增赛事，中国灾害防御协会主办，协会主办期刊有《自然灾害学报》《防灾减灾工程学报》《防灾减灾学报》。刘恢先院士、崔乃夫（原民政部部长）、李贵鲜（原国务委员）、马培华（十二届全国政协副主席）先后担任前四届会长。

　　2024年3月23日应急管理部原党委委员、副部长郑国光当选中国灾害防御协会第五届理事会会长。

　　全国青少年禁毒知识竞赛旨在巩固学校毒品预防教育成果，增强在校学生识毒防毒拒毒意识和能力，竞赛面向中小学生。

　　世界华人学生作文大赛由《快乐作文》杂志社发起，与中国侨联、全国台联、人民日报海外版、中国国际广播电台、中央电视台合作，自2000年开始举办。

　　大赛每年都会有一个新的主题，快乐成长是永恒的主题。参赛文章要体现积极健康的审美情趣，展现当代学生的精神风貌。征稿题材及体裁均不限，提倡写短文。

　　大赛以全面培养学生的核心素养为理念，设置了主线清晰、内容多元的赛事体系，突出学术权威性与活动丰富性，旨在帮助学生成长为热爱学习、勇于挑战、真正具备国际竞争力的优秀人才。

　　比赛项目主要有拼词达人、英语朗读、主题演讲超级应对、挑战面对面等，比赛的形式笔试和面试。

　　高中生创新能力大赛以“服务学生发展、服务高校招生、服务教育改革”为宗旨，建立高中生创新潜质和能力的评价、开发体系，发掘出一批具备学科特长和创新潜质的优秀高中生。

　　采用笔试形式，主要考察学生的基础知识和创新思维。考查内容包括且不限于语文、数学、物理（仅限理科类或物理类考生）、历史（仅限文科类或历史类考生）等学科知识以及逻辑推理、审辩式思维、发散思维等思维能力。

　　加强对中小学生的环境宣传教育，提高青少年的环境保护意识和可持续发展观念，弘扬生态文明理念、倡导绿色化生活方式，培养学生环境意识和环境责任。

　　其旨在于进一步普及全民国家版图知识，维护国家安全和领土主权完整，培育和践行社会主义核心价值观，深植和弘扬国家意识、民族自豪感。

　　国家版图知识竞赛分常规赛、挑战赛、全国决赛（包括省级选拔赛）三个阶段进行，以线上答题的形式进行。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　大赛创办于1995年，是一项有着广泛影响力也是教育部唯一保留下来具有引领性的大型艺术类教育比赛活动。多次在北京人民大会堂颁奖典礼，大赛活动获得教育部的肯定和支持。

　　每届大赛有不同的主题，鼓励少年儿童通过书法、绘画、摄影、视觉设计等不同的艺术手段描绘相关主题的内容。

　　“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛在普及科技知识的同时，激发了青少年的求知欲望和动手热情，对青少年的健康、快乐及全面发展具有深远的促进作用。

　　普及仿真制作赛（C-PF 类）、普及仿线-PH 类）、普及动力追逐赛(ECO-PZ 类)、普及动力花样绕标赛（F4-PH 类）、遥控帆船赛（F5-SP 类）、水上足球赛（F6-PZ 类）等。

　　“驾驭未来”全国青少年车辆模型教育竞赛活动赛为国家顶级赛事，是全国青少年车辆模型运动最高级别的赛事，集体育、教育、科技于一体。

　　通过动手制作、调试赛车并参赛，项目主要有电动直线车三项全能竞速赛、太阳能动力车直线竞速赛、橡筋动力车拼装直线赛、四驱车拼装竞速赛、安全行车积分赛（A类） 等十六项。

　　赛事以青少年学生对飞行的神秘性、挑战性、冒险精神为引领，通过知识普及、学习探究、竞赛比拼、互动分享等多种项目形式，提升青少年航空素养。

　　全国青少年模拟飞行锦标赛围绕飞行主题，设置了知识、技能、文化三大类赛道，共12个竞赛项目。

　　旨在提高对航空航天知识进行科普率，提升青少年科学素养，探索和实践青少年科技创新人才培养模式。

　　悬浮纸飞机绕标挑战赛、仿真纸飞机航母着舰积分赛、纸折飞机直线距离赛、纸折飞机留空计时赛、电动纸飞机留空计时赛(双人赛)等。

　　全国青少年传统体育项目比赛是一项全国性竞赛活动。2021年9月，被教育部确定为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动。

　　田径、游泳、举重、围棋、乒乓球、篮球、排球等。民族式摔跤、赛马、押加、陀螺等传统体育项目也被正式列入全国少数民族运动会比赛项目，舞狮、舞龙、风筝等项目也在全国普遍开展。

　　活动秉承“发掘艺术潜质、助力成才希望”的宗旨，为了激发青少年爱党、爱国、爱科学的爱国主义情怀，展示新时代青少年的艺术风采与精神面貌，提高青少年综合素质。

　　书法作品包括软笔书法、硬笔书法，书体不限，篆书、草书需附释文；绘画作品画种不限，包括国画、丙烯、水彩、水粉、版画、素描、儿童画等。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。

　　2025年9月，入选教育部拟确定的2025—2028学年面向中小学生的全国性竞赛活动公示名单。